そうめん流し

本格的な夏☀が

やってきました

今年も

そうめん流しの季節が

やってきました

今年は

ひこほたるを利用している方

全員対象に実施しました

児童発達支援の

利用児童やきょうだい児

保護者

放課後等デイサービスの

利用児やきょうだい児

保護者

合同で実施しました

保護者同士の交流を図ることで

子育ての悩みや不安が解消できること

きょうだい児のレスパイトとなること

子どもたちの心の栄養になること

たくさんの願いを込めて

企画しました

1カ月ほど前より

準備を開始

竹林に竹を取りに行き

２ｍほどに加工し

2つに割き

２ｍに20個ほどある節を取り

やすりで磨き

コの字に設定するためのセットを

２セット

6月末から7月上旬

今年は

雨も少なく

気温がぐんぐん上昇する中

男性職員

頑張っていただきました

当日のセットはこちら

↓↓↓

今年は

保護者同士の交流もねらい

会場設定や材料の準備など

当日

保護者と放課後デイの児童に

行ってもらいました

そうめん流しは

そうめん以外の物が

流れることが

楽しい！！

暑い暑い

夏のとある日

ひこほたるは

おいしい笑顔と

楽しい笑い声に

包まれ

大イベント

そうめん流し

終了しました

子どもの仕事は

『あそぶこと！！』

『あそぶは学ぶ！！』

♪♪♪☆彡♪♪♪☆彡♪♪♪☆彡♪♪♪☆彡♪♪♪☆彡♪♪♪

キッズケアひこほたるでは

子どもたちの成長のお手伝いを

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募集しています

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そーっとあそび

名前の通り

そーっと運ぶあそびをしました

まずは

おぼんに載せた

ボールから

手元をよく見ること

おぼんが斜めにならないように

ボールが転がり落ちないように

おぼんをまっすぐに保つこと

歩くスピードに気を付けること

ゆっくり歩く

振動が伝わらないようにするために

足の運びを工夫して歩く

不安定な道を

バランスをとって歩く

手元を見ながら

<視覚>

足元にも注意しながら

<足底の触覚>

おぼんをまっすぐに保ちながら

<前庭覚>

足の運び方をコントロールしながら

<固有覚>

たくさんの感覚を駆使して

一つの運動を成し遂げます

簡単なようで

難しい

ちょっと変わったものも

運んでみました

一段

二段

三段に

挑戦です

最後は

ボール載せ

集中力

注意力

ゴールができた時の

達成感

今日もお仕事頑張りました

子どもの仕事は

『あそぶこと！！』

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ひこほたるの園庭に
大型トランポリンが出現

組み立て完了し

安全確認

翌日、みんなで体験

楽しいのなんのって！！

ほたるっこも

ほたるキッズも

大喜び

ひこほたるの園庭が

少しにぎやかになりました

子どもの仕事は

『あそぶこと！！』

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幼児期に欠かせない

多様な運動

これらはその後の

児童期、青年期への

成長につながっています

立つ

座る

寝転ぶ

起きる

回る

転がる

渡る

ぶら下がる

「体のバランスをとる動き」

歩く

走る

跳ぶ

跳ねる

登る

降りる

もぐる

這う

滑る

よける

「体をコントロールする動き」

持つ

運ぶ

投げる

獲る

転がす

蹴る

積む

こぐ

掘る

押す

引く

「用具を操作する動き」

幼児期は

将来に必要な

多くの運動の基となる

多様な動きを

幅広く獲得する

大切な時期です

これらは

運動能力に限らず

意欲

対人関係

コミュニケーション

認知能力

適応能力

などなど

様々な側面への

発達に関与しています

だから

ひこほたるでは

粗大運動あそび

いっぱいいっぱい

経験してもらいます

子どもの仕事は

『あそぶこと！！』

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２０２５年度が始まりました

新しいメンバーと

新しい職員と

今年度も

たくさんあそんで仕事して

いっぱい、いっぱい 

「できた！」を楽しみます

ひこほたるの１年は

始園式から始まります

始園式では、

自己紹介をしたり

自分のロッカーやイスに

自分のマークを貼ったり

１年間の準備をします

そのあとは

１年間の見通しや期待感を持つために

１年間の行事の写真の壁面をつくります

始園式のお給食は

🍴🍴🍴🍴🍴

お赤飯

尾頭付き(笑)ししゃも

厚焼き玉子

お味噌汁

みんなで食べる

お給食は美味しいものです

ひこほたるでは

５領域

【健康・生活】

【運動・感覚】

【言語・コミュニケーション】

【認知・行動】

【人間関係・社会性】

これらを全て含めた総合的支援の

提供を行っています

その支援の内容は

６つの柱を基本とした療育

１、感覚統合療法

２、日常生活動作訓練

３、粗大運動発達訓練

４、巧緻動作発達訓練

５、ソーシャルスキル訓練

６、コミュニケーション訓練

これらの技術、プログラムを中心に提供しています

子どもはつながりの中で発達していくため

感覚のみ

運動のみ

認知のみ

言語のみ

などと分けることはできません

さまざまなねらいと支援を

組み合わせて

子どもたちの発達に

必要な療育活動（あそび）と生活を

提供しています

お話を聞く力をつける

順番を待つ力をつける

日常のちょっとした瞬間

ソーシャルスキルの発達

言語・コミュニケーションの発達

「行ってきます」とあいさつをする場面

言語・コミュニケーションの発達

認知・社会性の発達

おとうばん活動

自然に触れ、季節に触れ

健康・生活の発達

認知・行動の発達

感覚統合療法による

粗大運動発達訓練

巧緻動作発達訓練

みんなで力を合わせる

お友だちと「かして」「どうぞ」体験

ソーシャルスキル訓練

『大きなカブ』の物語を表現する

言語コミュニケーション訓練

人とのやりとり

欲しいものを伝える

お買い物ごっこ

認知・行動の発達

言語・コミュニケーションの発達

制作した作品の発表

一生懸命つくること

伝えること

発表すること

運動・感覚の発達

言葉の発達

認知の発達

社会性の発達

(親子でタイヨガ）

また、家族支援として

　月に1∼2回

個別的にあるいは集団で

保護者と子どもと来所していただき

一緒に触れ合いながら

ペアレントトレーニングの理論に沿った

支援やアドバイスの提供を

させていただいています

たくさんの経験が

子どもを発達させます

そのために

ひこほたるのスタッフが

お手伝いします

さぁ、2025年度は

どんなふうに

育ちましょう？

子どもの仕事は

『あそぶこと！！』

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