2025年6月27日金曜日

そーっとあそび

名前の通り
そーっと運ぶあそびをしました

まずは
おぼんに載せた
ボールから


手元をよく見ること
おぼんが斜めにならないように
ボールが転がり落ちないように


おぼんをまっすぐに保つこと


歩くスピードに気を付けること

ゆっくり歩く
振動が伝わらないようにするために
足の運びを工夫して歩く
不安定な道を
バランスをとって歩く



手元を見ながら
<視覚>

足元にも注意しながら
<足底の触覚>

おぼんをまっすぐに保ちながら
<前庭覚>

足の運び方をコントロールしながら
<固有覚>

たくさんの感覚を駆使して
一つの運動を成し遂げます

簡単なようで
難しい



ちょっと変わったものも
運んでみました


一段
二段
三段に
挑戦です


最後は
ボール載せ


集中力
注意力

ゴールができた時の
達成感

今日もお仕事頑張りました


子どもの仕事は
『あそぶこと!!』






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2025年5月22日木曜日

ひこほたるの園庭に
大型トランポリンが出現



組み立て完了し


安全確認



翌日、みんなで体験

楽しいのなんのって!!





ほたるっこも
ほたるキッズも

大喜び




ひこほたるの園庭が

少しにぎやかになりました





子どもの仕事は
『あそぶこと!!』




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2025年5月20日火曜日

幼児期に欠かせない
多様な運動

これらはその後の
児童期、青年期への
成長につながっています



立つ
座る
寝転ぶ
起きる
回る
転がる
渡る
ぶら下がる

「体のバランスをとる動き」




歩く
走る
跳ぶ
跳ねる
登る
降りる
もぐる
這う
滑る
よける

「体をコントロールする動き」


持つ
運ぶ
投げる
獲る
転がす
蹴る
積む
こぐ
掘る
押す
引く
「用具を操作する動き」


幼児期は
将来に必要な
多くの運動の基となる
多様な動きを
幅広く獲得する
大切な時期です


これらは
運動能力に限らず

意欲
対人関係
コミュニケーション
認知能力
適応能力
などなど

様々な側面への
発達に関与しています





だから
ひこほたるでは

粗大運動あそび

いっぱいいっぱい
経験してもらいます



子どもの仕事は
『あそぶこと!!』





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2025年4月26日土曜日

2025年度が始まりました

新しいメンバーと

新しい職員と

今年度も

たくさんあそんで仕事して

いっぱい、いっぱい 

「できた!」を楽しみます



ひこほたるの1年は

始園式から始まります

始園式では、

自己紹介をしたり

自分のロッカーやイスに

自分のマークを貼ったり

1年間の準備をします


そのあとは

1年間の見通しや期待感を持つために

1年間の行事の写真の壁面をつくります



始園式のお給食は

🍴🍴🍴🍴🍴

お赤飯

尾頭付き(笑)ししゃも

厚焼き玉子

お味噌汁



みんなで食べる
お給食は美味しいものです




ひこほたるでは

5領域
【健康・生活】
【運動・感覚】
【言語・コミュニケーション】
【認知・行動】
【人間関係・社会性】
これらを全て含めた総合的支援の
提供を行っています

その支援の内容は

6つの柱を基本とした療育

1、感覚統合療法
2、日常生活動作訓練
3、粗大運動発達訓練
4、巧緻動作発達訓練
5、ソーシャルスキル訓練
6、コミュニケーション訓練

これらの技術、プログラムを中心に提供しています

子どもはつながりの中で発達していくため
感覚のみ
運動のみ
認知のみ
言語のみ
などと分けることはできません

さまざまなねらいと支援を
組み合わせて

子どもたちの発達に
必要な療育活動(あそび)と生活を
提供しています


お話を聞く力をつける
順番を待つ力をつける
日常のちょっとした瞬間

ソーシャルスキルの発達
言語・コミュニケーションの発達
「行ってきます」とあいさつをする場面

言語・コミュニケーションの発達
認知・社会性の発達
おとうばん活動


自然に触れ、季節に触れ
健康・生活の発達
認知・行動の発達


感覚統合療法による
粗大運動発達訓練

巧緻動作発達訓練


みんなで力を合わせる
お友だちと「かして」「どうぞ」体験
ソーシャルスキル訓練
『大きなカブ』の物語を表現する
言語コミュニケーション訓練


人とのやりとり
欲しいものを伝える
お買い物ごっこ
認知・行動の発達
言語・コミュニケーションの発達



制作した作品の発表
一生懸命つくること
伝えること
発表すること
運動・感覚の発達
言葉の発達
認知の発達
社会性の発達




(親子でタイヨガ)

また、家族支援として
 月に1∼2回
個別的にあるいは集団で
保護者と子どもと来所していただき
一緒に触れ合いながら
ペアレントトレーニングの理論に沿った
支援やアドバイスの提供を
させていただいています

たくさんの経験が
子どもを発達させます

そのために
ひこほたるのスタッフが
お手伝いします

さぁ、2025年度は
どんなふうに
育ちましょう?





子どもの仕事は
『あそぶこと!!』





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2025年1月30日木曜日

おさんぽ🐾


今年の冬は
暖冬なのか寒波が強いのか

最近のお天気は
難しい



そんなことはお構いなく
ほたるっこは
今日も元気!

ほたるスタッフも
元気です!


今日は、真木小学校へ
あそびに行きました

手をつなぎ
並んで歩くこと

手をつなぎ
ペースを合わせること

簡単なようで
とても難しいことです

つなぐ手の力加減
腕の長さの違い

手のふり幅の違い
歩幅の違い

横のペアと合わせながら
前後のお友だちにも気を
付けなければいけません

私たちが
簡単にやってのけること

勝手にできるようになったわけでは
ありません

それはこんな小さなころに
何度も何度も
繰り返し
練習しているのです


真木小学校の運動場

魅力的な遊具がいっぱいです

いちばんの人気は

滑り台🐘


順番を待つこと
間隔をあけて登ること

これらだって
勝手にできるようになったわけでは
ありません

いろんな場面で
練習してきました


滑り台の滑り方も
最初から上手に滑れるわけでは
ありません

ねっ↓


そして
上手になるんです



ブランコも人気者です




上手にこげるようになったでしょ!




子どもの仕事は
『あそぶこと!!』






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